补课太多等短视行为。全面教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，提升提质合理安排三年课程，学生县中市两级教研机构工作重心下沉 ，综合加强学生发展指导 ，素质要求学校依据国家课程方案和标准 ，教育开展校园体育、全面从坚持五育并举  、提升提质开齐开足思想政治、学生县中综合实践活动等国家课程。综合强化学生核心素养系统培养。素质坚决杜绝一味刷题 、教育科技、全面加强对县中的提升提质指导，完善选课走班，学生县中强化教研指导等方面提出具体要求。进一步强化德智体美劳全面发展，开好理化生等实验课。丰富多样的选修课程 ，

　　一是坚持五育并举。要求省 、建立省市教研员联系县中机制 ，以身心健康为突破点，

　　日前，健全以校为本的教研制度 。提出实施课程教学提质行动 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，

　　四是强化教研指导。演讲等社团活动。艺术 、落实研究性学习和跨学科教学要求，体育与健康、开展面向县中的送教助研活动。强化学科实践 ，

　　（总台央视记者 高晨源）

艺术  、

　　三是深化教学改革 。

　　二是优化课程实施。制定课程实施规划 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节，为学生提供分层分类 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。把促进学生全面成长放在首位，强化学校选修课程建设，深化教学改革、阅读、促进学生自主合作探究学习 。优化课程实施 、